Educação e sociologia

Este é, em grandes linhas, a obra pedagógica de Durkheim. Para os educadores, ela oferece uma doutrina original e vigorosa, envolvendo os principais problemas pedagógicos. Para os sociólogos, ela esclarece as concepções que Durkheim expôs em outras obras sobre alguns pontos essenciais: relações entre o indivíduo e a sociedade, entre a ciência e a prática, a natureza da moralidade e a do entendimento. Sejam educadores ou sociólogos, muitos eram os que aguardavam a publicação desta importante obra. – Sumário
Introdução: A obra pedagógica de Durkheim 7
Prof. Paul Fauconnet
1 – A educação, sua natureza e seu papel 37
1.1 As definições da educação: exame crítico 37
1.2 Definição da educação 43
1.3 Consequência da definição anterior: caráter social da educação 47
1.4 O papel do Estado em matéria de educação 54
1.5 Poder da educação: meios de ação 57
2 – Natureza e método da Pedagogia 67
3 – Pedagogia e Sociologia 89 – Data da Publicação 01/01/2014 – Ano da Edição – 2014 – Idioma: Português – Áreas – Paradidáticos / Leitura – Dimensões: 21 x 13.7 x 0.6 cm – Formato: BOOK – Editora – Editora Vozes – Páginas 112 – Autor: Émile Durkheim – Bio Émile Durkheim nasceu na província francesa de Lorraine no dia 15 de abril de 1858. Fundador da Escola Francesa de Sociologia, é considerado um dos fundadores da sociologia moderna. Frequentou a École Normale Supérieure em Paris, em 1879,
juntamente com Jean Jaurès e Henri Bergson. Durante estes estudos teve contatos com as obras de Augusto Comte e Herbert Spencer, que o influenciaram significativamente na tentativa de buscar a cientificidade no estudo das humanidades. Em 1887 assumiu em Bordéus a primeira cadeira de Sociologia instituída na França. Fundou também a revista L’Année Sociologique, que afirmou a preeminência durkheimiana no mundo inteiro. – Palavras chave – pedagogia e sociologia,principais problemas pedagógicos,sociologia educacional,Durkheim,Émile Durkheim,definição de educação,obra pedagógica de Durkheim