Hiperatividade, impulsividade e desatenção – O que fazer e o que evitar guia rápido para professores da Educação Infanti

Você já pensou nas estratégias mais eficazes para lidar com um menino ou uma menina com hiperatividade, impulsividade e desatenção no jardim de infância? Este livro, no estilo de um caderno de treinamento de professores, oferece instruções “prontas para uso”, para abordar com sucesso 15 comportamentos problemáticos típicos, incluindo aqueles relacionados a aspectos emocionais. – SUMARIO
Apresentação, 7
Introdução, 11
Hiperatividade, 23
1 Levanta-se e circula pela sala, 24
2 Perturba os colegas, 30
3 Deixa tudo bagunçado, 36
4 Quebra os materiais, 42
Impulsividade, 49
5 Interrompe e é invasiva, 50
6 Não respeita a sua vez, 58
7 Põe-se em perigo, 64
8 Não internaliza as regras, 70
Desatenção, 77
9 Não ouve as instruções, 78
10 Não inicia a atividade, 86
11 Não termina a atividade, 94
12 Tem dificuldade de mudar de atividade, 102
Os aspectos emocionais, 109
13 Irrita-se facilmente, 110
14 Opõe-se, 118
15 Desiste quando não aprende logo, 124
Conclusões, 131
Referências, 133
Apêndice – Fichas de trabalho, 135
Tabela de observação, 137
Tabela de “análise funcional”, 138
Tabela “função do comportamento”, 139
Tabela de autoavaliação, 141
Tabela de avaliação, 142
O diálogo escola-família, 143 – Data da Publicação 10/05/2023 – Ano da Edição – 2023 – Idioma: Português – Áreas – Educação – Dimensões: 21 x 13.7 x 0.7 cm – Formato: BOOK – Editora – Editora Vozes – Páginas 152 – Autor: Sara Pezzica – Bio – Palavras chave – hiperatividade,impulsividade,desatenção,crianças,aprendizagem,Educação,crianças hiperativas,distúrbios da aprendizagem,distúrbio do déficit de atenção com hiperatividade,Educação Infantil,alfabetização,comportamentos problemáticos,inclusão,ambiente inclusivo,estratégias educativas,agitação,educação inclusiva,Educação Especial,gestão escolar