Temas abordados: cantigas de roda, vivências infantis, sentimentos.
- As irmãs Melissa e Celina viajaram pela cidade das cantigas que tinha como personagens as mesmas das letras das cantigas tradicionais. Faça um levantamento, com a classe, dessas personagens.
- Proponha a elaboração de um livro ilustrado com as cantigas da história, suas origens e versões, conforme regiões. Esse livro pode ser ampliado com demais cantigas conhecidas pelas crianças e comunidade.
- Construa um trabalho de interação escola-família, no qual os familiares são convidados a visitar a escola e expor seus conhecimentos sobre cantigas da infância.
- Proponha a recontagem e/ou dramatização da história com a participação cantada das crianças, conforme vão surgindo as canções no enredo.
- Amplie o repertório da turma estendendo a pesquisa para parlendas e trava-línguas.
- Desafie o grupo-classe a criar outra história incorporando outras cantigas pesquisadas, assim como as parlendas ou trava-línguas.
- Em determinada parte da história as meninas veem um balão que parece cair na Rua Manuel Bandeira; proponha o estudo dos nomes das ruas da comunidade (quais são; se receberam nomes de ilustres: quem foram, o que fizeram etc).
- Proponha a pesquisa sobre a obra de Manuel Bandeira, o que pode ser incentivado com a apresentação de poemas que abordam a temática infantil, como: “O menino doente”, “Meninos carvoeiros”, “Balõezinhos”, “Porquinho-da-Índia” etc.
- Proponha a pesquisa de poemas infantis de outros autores.
TEXTOS QUE PODEM AJUDAR SEU TRABALHO, PROFESSOR:
- SORRENTI, Neusa. Paisagem de menino. Franco Editora.
- LIMA, Claudia Freire e SLEUTJES, Maria Helena. O baú das poetas piratas. Franco Editora.
- SORRENTI, Neusa. Brejeiros e bagunceiros. Franco Editora.
