Este livro trata de uma revisão teórico-metodológica sobre Autismo. Com um aprofundamento teórico, atualizado e pertinente, apresenta detalhadamente as experiências vivenciadas, as atividades realizadas e o material pedagógico utilizado, comentando, discutindo e sugerindo como atender na sala de aula e em outros espaços sociais o indivíduo autista. Nesta perspectiva, o presente livro significa uma excelente contribuição na compreensão do Autismo e na construção de uma atitude inclusiva a partir do reconhecimento de suas potencialidades e possibilidades de sua educação.
