A coletânea apresenta uma série de textos que tem como objetivo discutir como a psicanálise pode apresentar uma outra perspectiva de trabalho para pediatras, professores, educadores e terapeutas que atuam com crianças, assim como discutir a formação desses profissionais. Os textos buscam falar do ‘não se deixar ensinar’ dos alunos, falar de terapeutas de autistas que ‘se deixam aprender’ com eles, mostrar como a educação pode ser terapêutica, além de introduzir relatos de pesquisas teóricas e empíricas.
