A escrita literária é essencial no ensino de língua portuguesa, mas sua prática gera inquietações nos docentes. Escrever textos literários não é uma questão de aptidão ou talento? Se essa escrita é por natureza criativa, como corrigir e avaliar a produção? Afinal, qual é seu o propósito na escola? Para facilitar e estimular a reflexão sobre o assunto, Rildo Cosson, professor e especialista na área de Literatura, aborda esses e outros questionamentos, visando ampliar o modo como a escrita literária é compreendida. Destinada principalmente a professores, esta obra aponta caminhos para quem acredita que a escrita literária deve ser para todos.
