O Cérebro Aprendiz - Neuroplasticidade e Educação visa tornar acessível o conceito de neuroplasticidade - essa incrível capacidade do sistema nervoso de modificar-se em resposta ao ambiente externo e interno. Isso ocorre em diversos níveis de abordagem: desde as alterações moleculares nos neurônios e suas vias de comunicação, passando por alterações anatômicas e funcionais de escala intermediária, até alcançar o plano educacional. O objetivo final é compreender a plasticidade transpessoal, ou seja, a capacidade de indivíduos em interação social se influenciar mutuamente e modificar seu pensamento. O processo é básico para a Educação: um cérebro que "ensina" modifica e é modificado por um cérebro que "aprende". Esse fenômeno é ainda pouco explorado pela ciência, mas a sua compreensão pode ter grandes repercussões na sala de aula. Em todos os níveis, aprende-se sempre: nas sinapses, nos neurônios, nos circuitos, nas redes neurais e nos cérebros em contextos sociais. Aprende-se empregando múltiplas funções, não só a memória: entra emoção, motivação, atenção, percepção, motricidade... Praticamente todo o cérebro e suas propriedades estão envolvidos na aprendizagem. A moderna pedagogia não pode mais ignorar a relevância da neurociência, em especial da neuroplasticidade, na interpretação dos processos educacionais. É uma ciência que se associa a muitas outras para conhecer e propor soluções aos problemas da Educação. Chama atenção, apesar da aparente complexidade científica do tema, a natureza simples e fluente do texto, em linguagem de fácil acessibilidade e compreensão, virtudes creditadas à experiência didática do autor. O Cérebro Aprendiz - Neuroplasticidade e Educação apresenta 9 capítulos, em um total de 148 páginas. É um livro de interesse para os professores de todos os níveis, estudantes de pedagogia e licenciatura, psicólogos, psiquiatras e pediatras, gestores educacionais, bem como para leitores leigos não especialistas, enfim, todos que se fascinam pelo mundo do estudar e do aprender.
